En la etapa de
Infantil y Primaria: afecto, cariño,
comprensión, lealtad…
1.- Oktapodi. Pulpo.
La amistad, la constancia y el amor son tres valores que se reflejan en esta historia
protagonizada por dos pulpos que están enamorados y que un día son
separados al ser la hembra adquirida por un restaurante de mariscos. Su
pareja, el macho, emprenderá toda una aventura para rescatarla. La
particularidad de Oktapudi es que sus autores fueron alumnos del último
grado de Les Gobelins, una escuela francesa de animación. Cortometraje
nominado los premios Óscar de 2008 en la categoría de mejor cortometraje
animado.
2.- The song for Rain. La Canción de Lluvia.
Un cortometraje de nacionalidad china estrenado en 2012. No tiene diálogos, pero sus imágenes muestran la relación de amistad que surge entre un niño y un zorro.
La historia se desarrolla en dos escenarios, uno es la ciudad y el otro
es la Naturaleza, mostrando las diferencias entre ambas localizaciones.
3.- Migration. Migración.
En
un pueblo de pescadores abandonado, invadido por la arena y el viento,
vive un viejo y solitario marinero que sueña con sus viajes a bordo de
su barco. Hasta que un día recibe una visita inesperada: es un pájaro
que está herido. El marinero lo cuidará y entre ambos surgirá una bonita
amistad, hasta el punto que cuando el pájaro se ha recuperado y el
marinero decide que es hora de que emprenda de nuevo su vuelo regresará
en su busca.
4.- Embarked. Embarcado.
Este
cortometraje animado en 3D comienza a las afueras de la ciudad, donde
Jimmy –un niño de corta edad- tiene que despedirse de la casa del árbol
en la que tan buenos momentos ha pasado porque sus padres se mudan a la
ciudad. La casa del árbol ‘despierta’ y decide ir en busca de su gran amigo. Ambos se reencuentran y a ellos se unirán otros dos niños del vecindario.
5.- Runaway. Fuguitivo. El Refrigerador Chillie.
Chillic
es una nevera de los años 50 a la que un joven se encuentra
especialmente unida. Ambos han establecido un vínculo de cariño y amistad que se pondrá a prueba cuando una de las piezas de Chillic se rompe.
6.- Uno por Uno (One By One) Uno por Uno.
El
productor y compositor sudafricano Lebohang Morake, más conocido como
Lebo M, es el autor de este cortometraje animado de Walt Disney cuya
melodía te envuelve nada más comenzar a escucharla. Muestra a un grupo
de niños de corta edad que vive en un barrio de pocos recursos, y como la amistad significa -entre otras muchas cosas- compartir y disfrutar de buenos y entrañables momentos. El punto de partida es un pequeño que un día se encuentra una pluma para colorear y decide compartirla con los demás.
7.- Mi lado de la bufanda.
La
escritora infantil Carmen Parets es la autora del cuento Mi lado de la
bufanda, que también puedes utilizar en clase a través de esta pieza
audiovisual y mostrar a tus estudiantes cuál es el valor de la amistad verdadera.
Los protagonistas de esta historia son Violeta y Héctor, y para
reflejar su relación existe una bufanda que les une, en otras ocasiones
parece que les separa, les llena de amor o –a veces – es como si les
‘ahogara’.
8.- Cambio de pilas.
De
origen malasio, este conmovedor cortometraje muestra una relación de
amistad –más allá de la vida- entre una anciana enferma y un robot. Su
hijo, que no puede visitarla, le envía un día un paquete: éste contiene
un robot para ayudarla en las tareas domésticas, aunque lo cierto es que
según pasan los días entre los días se creará una bonita y especial
amistad.
9.-Cuerdas.
Reconocido con el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación, el guionista y director Pedro Solís refleja
en este cortometraje no sólo el valor de la amistad sino también otros
igual de fundamentales cuando entre dos personas se establece este
vínculo como (por ejemplo) la generosidad o la ternura.
10.- El regalo.
Para
la realización de este cortometraje, sus creadores se han basado en un
cómic del ilustrador brasileño Fabio Coala. ‘El regalo’ relata el inicio de una amistad entre un niño discapacitado y un perro pequeño que acaban de regalarle.
Cuando el alumnado aprende las tablas de multiplicar ya nunca las
olvida. La clave está en facilitar su proceso memorístico y las
siguientes propuestas les ayudará a conseguirlo.
Las operaciones básicas en la
asignatura de Matemáticas son cuatro: la suma, la resta, la división y
la multiplicación. En el caso de esta última, los estudiantes necesitan memorizar las tablas de multiplicar, una tarea que no a todos les resulta sencilla.
Trucos para las tablas de multiplicar
Aunque pueden practicarlas con juegos de tablas de multiplicar, juegos de mesa o con apps, otra opción son los trucos y las técnicas que a continuación se indican.
Vídeos de trucos de tablas de multiplicar para niños
Los
materiales audiovisuales son siempre un recurso muy interesante para
llevar al aula porque ayudan a captar la atención del alumnado. En este
artículo, Estefanía Esteban ha elaborado para las tablas del 2 al 9 vídeos con trucos muy ingeniosos que apenas duran escasos minutos. En algunos casos, los estudiantes sólo necesitan coger papel y lápiz, y en otros su instrumento de trabajo ¡serán sus propias manos! También es posible aprender las tablas del 11 y del 12 e, incluso, un truco japonés que les resultará muy divertido.
Reúne un total de 16 recomendaciones. Por ejemplo, una de ellas consiste en enseñar a los estudiantes lo que significa la propiedad conmutativa de los números y que comprendan que el resultado de multiplicar 2 x 8 u 8 x 2 es el mismo, 16. También sugiere proponer problemas cotidianos en los que tengan que utilizar las tablas de multiplicar para resolver pequeños cálculos mentales. Mientras tanto, y si tienen dificultades con la tabla del 7, se puede practicar recurriendo a los días de la semana. Una semana equivalen a siete días, dos semanas a 14 días y así sucesivamente. Trabajar series contando de dos en dos o tres en tres es otra posibilidad.
En
este artículo de la página Educación Infantil, Jennifer Delgado acerca a
los estudiantes de esta etapa las tablas de multiplicar a través de
cinco pasos. Antes de sugerir sus recomendaciones, insiste en que hay
que esperar el momento adecuado y saber que el alumnado está preparado, explicándole en qué consiste y para qué sirve una multiplicación.
En
cuanto a los trucos, para la tabla del 0 es suficiente con explicarles
que si se multiplica un número por 0 el resultado siempre será 0; para
la del 1, que todos los números multiplicados por esta cantidad dan como
resultado el mismo número. El aprendizaje de la tabla del 2 es más
sencillo cuando comprueben que, por ejemplo, multiplicando éste por el
6, 7 u 8 el la cifra final es el doble de ese número; o que los números multiplicados por 5 acaban en 0 o 5. La tabla del 10 es la más fácil de todas porque sólo hay que añadir un 0 al número por el que se multiplica..
Los
trucos para aprender las tablas de multiplicar no sólo tienen porqué
estar relacionados con la capacidad memorística. Pueden ser una manualidad
como la que se incluye en este enlace. Los materiales necesarios son:
cartulina, rotulador, tijeras, lana y encuadernadores. El vídeo se
centra en las tablas del 6 y del 9, y el desarrollo de la actividad también permite trabajar la concentración, la psicomotricidad fina y la memoria.
Cómo aprender las tablas de multiplicar
Este vídeo de la página web de Practicopedia recurre a elementos visuales para aprender las tablas del 1, 2, 5, 9 y 10.
Hay que destacar el truco para la tabla del 9, quizás la más difícil
de todas. Los estudiantes tienen que hacer dos filas y en la primera
indicar todos los números de una decena en orden descendente desde el
final hasta el principio: 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 y 0. Luego, a la
izquierda de cada uno de ellos, se colocan los mismos números pero al
revés. Al unir ambas filas el resultado será el siguiente: 09, 18, 27,
36, 45, 54, 63, 72, 81, 90.
Metodología para evitar el fracaso escolar, por Pere Marquès
El
curriculum bimodal permite al profesorado gestionar los contenidos en
el aula a través de distintas actividades con el objetivo de fomentar la
motivación entre el alumnado. Pere Marquès, director de la Red de
Educadores DIM (Didáctica, Innovación, Multimedia) nos cuenta cómo
aplicarlo con efectividad entre los estudiantes.
Otro de los aspectos que implica la puesta en práctica del currículum
bimodal es que siempre que se tenga que hacer una actividad práctica,
como resolver problemas o hacer un comentario de texto, hay que dejarles
sus apuntes, o tengan acceso a Internet: “De esta forma les estamos
preparando para la sociedad que les ha tocado vivir donde lo importante a
la hora de resolver problemas no es tener la solución de memoria sino
ser capaces de dar con ella con las herramientas que tienen a su
alcance”. Además, en los exámenes prácticos, “también hay que dejar a su
alcance los apuntes e Internet. De esta forma, se evitan los suspensos
de aquellos que no fallan porque en el momento del examen se les olvida
algo importante a causa de los nervios”.
Y todo ello con la ayuda de la pizarra digital,
en la que los alumnos van a desarrollar lo que saben y van a mostrarlo
al resto de sus compañeros que van a corregirle junto al profesor, por
lo que sirve también para evaluar los conocimientos adquiridos.
